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【國凱物業】-開展社區居民活動,構建和諧人文社區! 發布日期:2019-04-10  點擊(ji)次數:1378

   2019年(nian)4月6日,國凱(kai)物業攜(xie)手洪(hong)恩英(ying)語教育,在盛世名門二期櫻花大道舉辦了“風(feng)箏DIY”社區(qu)親(qin)子(zi)活動。



   活(huo)動當天,風(feng)和(he)日(ri)麗,春風(feng)和(he)煦,活(huo)動現(xian)場氣氛熱烈。國凱物(wu)業(ye)的業(ye)主們(men)帶(dai)著孩(hai)子積極(ji)參與,在(zai)風(feng)箏(zheng)(zheng)(zheng)DIY活(huo)動中(zhong),向(xiang)孩(hai)子傳授(shou)春日(ri)放(fang)風(feng)箏(zheng)(zheng)(zheng)的傳統習(xi)俗(su),講述與風(feng)箏(zheng)(zheng)(zheng)相(xiang)關的歷史小故事,寓教于樂;同時,“風(feng)箏(zheng)(zheng)(zheng)DIY”親子活(huo)動為(wei)家長和(he)孩(hai)子提(ti)供了共同游戲與學習(xi)的機會(hui)和(he)條件,在(zai)一起動手協(xie)作、體驗色彩的過程中(zhong),激發孩(hai)子的內在(zai)潛(qian)能(neng)。



   國凱(kai)物(wu)業負(fu)責人白廣軍表示:“這類型(xing)的社區(qu)活動,在(zai)盛世名門社區(qu)已舉辦(ban)多次(ci)。現在(zai)社會人們的生活水(shui)平越(yue)來越(yue)高,對精神文(wen)化(hua)的需求也在(zai)提高。對國凱(kai)物(wu)業來說,社區(qu)物(wu)業不再只是單純的衛(wei)生保潔(jie)、安全保護,而向更(geng)專業的社區(qu)工作轉變,服務(wu)內容涵蓋社區(qu)環境、格局風貌(mao)、配套設施、生活方式、及物(wu)業管(guan)理規范、制度等(deng)領(ling)域”



   為(wei)更好打造社區(qu)文化(hua),構建(jian)和諧的(de)(de)(de)人文社區(qu),國凱物業公(gong)司立項成(cheng)立了社區(qu)居民活動策劃組,在充分考慮社區(qu)居民群(qun)體差異(yi)性的(de)(de)(de)基礎上,聯(lian)合社會單位,舉辦不同類型(xing)、不同層次的(de)(de)(de)、積極(ji)的(de)(de)(de)社區(qu)文化(hua)活動,以滿足不同業主群(qun)體對精神文化(hua)的(de)(de)(de)需求。



   據(ju)悉,國凱物業從(cong)過(guo)(guo)去3年至今,曾多次舉辦專題(ti)性社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)活(huo)(huo)動(dong),針對公(gong)民意識、社(she)會道德、文學創作(zuo)、及非(fei)物質文化(hua)遺產傳承等領域,展開了豐富的社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)活(huo)(huo)動(dong)。如猜燈(deng)謎、鬧元宵、尤克里(li)里(li)DIY、世界(jie)名建筑燈(deng)展、陶藝彩繪、母親節感(gan)恩活(huo)(huo)動(dong)、六一兒(er)童(tong)才(cai)藝表演、籃球賽、育兒(er)講座、重陽(yang)節活(huo)(huo)動(dong)、植樹節活(huo)(huo)動(dong)等。使不同類型(xing)、不同需求的社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)居民都能積(ji)極(ji)參與(yu)進來,在活(huo)(huo)動(dong)過(guo)(guo)程(cheng)中舒緩心情、陶冶情操;并在活(huo)(huo)動(dong)過(guo)(guo)程(cheng)中彼此(ci)接觸,互相熟悉,感(gan)受到(dao)在大家園(yuan)生活(huo)(huo)的樂趣(qu);使得社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)生活(huo)(huo)更加穩(wen)定、和諧(xie)。



   國(guo)凱物業(ye)負責人白廣軍這樣說道:“國(guo)凱物業(ye)在逐步完善社(she)區(qu)基礎服(fu)務的同時(shi)(shi),愈(yu)加(jia)注(zhu)重(zhong)與(yu)社(she)區(qu)居民(min)間的多元化(hua)溝(gou)通,最大(da)程(cheng)度(du)了解社(she)區(qu)居民(min)生活(huo)情況、精神需求。一方面做到及(ji)時(shi)(shi)了解社(she)區(qu)的各種狀況與(yu)現象,在遇到問題時(shi)(shi)及(ji)時(shi)(shi)幫助解決(jue);另(ling)一方面可以更精準(zhun)的組(zu)織多樣化(hua)社(she)區(qu)活(huo)動,更進一步改善社(she)區(qu)經濟(ji)、社(she)會和文化(hua)狀況,構建和諧的人文社(she)區(qu)。”